Det finns ett stort intresse för alfabetet och för läsning och skrivning inne på avdelningen. I det här intresset inspirerar barnen varandra och använder gemensamma utrymmen i miljön för att utforska läsning och skrivning tillsammans i vardagen.
Barnen är intresserade av att föra samtal både i större och mindre grupper med både barn och pedagoger. T.ex. vid samlingar där vi berättar sagor.
Kontinuerligt utvärdera miljön på Lingon och tillföra stoff som utmanar och inspirerar barnens intresse för språk.
Skapa en miljö och verksamhet där IT och teknik är ett naturligt inslag.
På Lingon ska man känna att det finns en språklig medvetenhet och att språket är ett verktyg som fördjupar barnens lärande.
Man ska se en miljö och organisation som gynnar språkliga möten.
Lärplattor har en naturlig plats i miljön och används som ett verktyg för barnens lärande.
Fortsätta organisera för samtal och aktiviteter i mindre grupper för att ge varje barn möjlighet att göra sin röst hörd.
Läsa böcker och föra samtal om dessa i större och mindre grupper. T.ex. under samlingarna.
Lärplattorna placeras centralt på avdelningen. Barnen uppmuntras att dokumentera sina lekar med dem. Bilderna används sedan som diskussionsmaterial tillsammans med pedagog.
Planen används kontinuerligt av Lingons pedagoger på avdelningsmöten under vårterminen och utvärderas senare i Juni.