Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kraft och rörelse "Koll på NO" år 6
Innehåll
Arbetsområde: Kraft och rörelse
I kraft och rörelse kommer vi att ta reda på vad några olika krafter innebär. Bland annat kommer vi att undersöka skillnaden i friktionskraft på några olika underlag. Vi kommer också att diskutera hur kraft och rörelse hänger ihop och prata om vad tyngdpunkt är för något.
Dessutom kommer vi att få träffa en ny hjälte: Isaac Newton.
Mål med arbetsområdet:
Du ska du kunna:
- Förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.
- Förklara gravitationskraft, friktionskraft, centripetalkraft med exempel.
- Genomföra en laboration utifrån en given uppgift, och öva på att skriva en laborationsrapport.
- Känna till något om vetenskapsmannen Isaac Newton och hans betydelse för fysiken.
Kopplingar till läroplan
- Fysiken och vardagslivet Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
- Fysikens metoder och arbetssätt Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
- Fysikens metoder och arbetssätt Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
- Fysikens metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Undervisning / metod ( En kortfattad beskrivning om hur vi ska arbeta.)
Laborativt arbete - undersökning och dokumentation
Genomgångar i klassen, samt tillhörande övningar
Resonera och jämföra ensam, i par och alla tillsammans.
Vi kommer att bedöma elevens förmåga att:
Kopplingar till läroplan
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
- Skolans mål är att varje elev genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
- Syfte genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
- Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
