Syfte
Modersmålet är av avgörande betydelse för den personliga och kulturella identiteten. Utbildningen i modersmål syftar till att främja elevernas utveckling till flerspråkiga individer med flerkulturell identitet. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett jämförande förhållningssätt till kulturer och språk.
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...
att kunna delta i samtal, kunna berätta om upplevelser och händelser
att kunna läsa och förstå till åldern anpassade texter av olika slag
att kunna återge innehållet av texten som eleven har läst eller hört
att kunna skriva kortare berättelser, brev eller redogörelser så att mottagaren kan förstå
att kunna reflektera över traditioner och kulturella företeelser i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden
Dessa förmågor tränar vi genom att:
- skriva egna texter av olika slag som ni bygger själva av dom orden ni lärt er (t.ex. brev, beskrivningar, korta faktatexter och berättelser)
- läsa olika texter (t.ex. sagor, berättelser, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…) och svara på frågorna
- berätta, beskriva och förklara händelser på ett enkelt sätt
- tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper
- utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva bokstäver ord och korta texter, sjunga och rimma och göra rollspel
Vi kommer bedöma på vilket sätt du
- kan läsa, skriva och uttala bokstäverna i det arabiska alfabetet (åk1)
- kan läsa enkla berättelser och kan återberätta handlingen muntligt eller skriftligt
- kan läsa faktatexter och kan beskriva och använda dig av innehållet muntligt eller skriftligt
- kan skriva kort berättande texter med tydlig handling
- kan stava ord som är vanligt förekommande i texter och kan kontrollera dig själv
- kan berätta om och beskriva vardagliga händelser så att innehåll och handling på ett tydligt sätt
- kan delta i samtal/diskussioner (förmågan att lyssna, uttrycka egna tankar och framföra egna åsikter, reflektera kring ämnet)