Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året

Skapad 2016-01-15 14:34 i Skulltorps skola Partille
I det här temaområdet ska eleverna få ära sig hur året är tidsindelat samt årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
Grundskola 1
Nu ska vi gå på upptäcktsfärd i naturen och se hur djuren och växterna lever och anpassar sig till olika årstider. Vi ska försöka att lära oss lite om de djur som du kan hitta i närheten av där du bor.

Innehåll

Ämne/ämnesområde

Biologi

Kopplingar till läroplan

  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Syfte

  • Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.

Följande delar av Lgr 11 ligger till grund för arbetsområdet (centralt innehåll)

Kopplingar till läroplan

  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • Bi  1-3
    Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Mål/ Delmål

När du har arbetat med det här arbetsområdet skall du visa att du har utvecklat din förmåga att: kunna namnge och berätta något om djuren i din närmiljö.

Kunna berätta vilka årstider vi har och vad som är utmärkande för respektive årstid.

Kunna berätta hur några djur anpassar sig till olika årstider.

Detta skall vi göra i skolan:

  • Vi kommer att läsa enkla faktatexter.
  • Vi kommer att samtala om året och de djur vi arbetar med.
  • Vi kommer att se på film.
  • Läsa böcker.
  • Vi kan "spana" efter djur i vår närmiljö.
  • Vi kommer att göra arbetsövningar.

Bedömning/detta ska vi bedöma

  • Du ska kunna berätta hur året är indelat i årstider och vad dessa heter.
  • Du ska kunna berätta vad månaderna på året heter.
  • Du ska kunna namnge veckans dagar.
  • Du ska kunna berätta hur man känner igen de olika årstiderna.
  • Du ska kunna namnge några djur som finns i den närmiljö och hur de anpassar sig till olika årstider.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: