Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klockan

Skapad 2016-01-17 16:27 i Hedens skola Öckerö
Grundskola 3
Hur mycket är klockan? Vi tränar på att läsa av analoga och digitala klockor och göra enkla beräkningar med tid.

Innehåll

Målet med undervisningen är:

Övergripande mål: (läroplan kap.1-2)

Skolan ska ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. 

Kursplanemål: (Ur syftesdel - förmågor)
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
  • Ma  1-3
    Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
  • Ma  1-3
    Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Det här ska vi göra:

(Tolkat centralt innehåll)

Vi tränar på att

  • läsa av den analoga klockan
  • översätter analog till digital och vice verse
  • Lösa enkla vardagsproblem som mäter tid.
  • hur klockan kan delas i halvtimmar-, kvartar etc.
  • Hur många timmar går det på ett dygn? Hur många minuter går det på en timme? Hur många sekunder går det på en minut?

Detta ska bedömas:

Din förmåga att: (Tolka kunskapskrav)

  • svara på hur mycket klockan är
  • deltar i samtal och diskussioner för att lösa enkla problemuppgifter
  • att dela upp klockan i halvtimmar och kvartar

Så här gör vår grupp:

  • Vi sjunger klocksången
  • tränar på klockuppgifter i NOMP
  • tränar på klockuppgifter i vårt klockhäfte
  • spelar klockspel
  • samtalar och diskuterar klockan och tid
  • löser enkla vardagsproblem både muntligt och skriftligt (individuellet och i grupp)
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: