Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lergubbar år 8 2016

Skapad 2016-01-18 09:42 i Kullaviksskolan 7-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 8 Bild
"Lergubbar"

Vi börjar med en genomgång där vi pratar om vad lera är. Vad har leran för egenskaper och begränsningar.

Vi tittar på youtube filmer om hur man bygger upp ett huvud i lera.

Ni jobbar med era huvuden.

När era huvuden är klara ska ni ta ett porträttfotografi på er "gubbe" med systemkameran och redigera bilden svartvit.

Fotografiet lämnas in i uppgiften och där jag vill att ni skriver om er gubbe, vem är hen och vad har hen varit med om.

Ni skriver om vad ni lärt er.

Innehåll

Områdesbeskrivning

  • Vi börjar med en genomgång där vi pratar om vad lera är. Vad har leran för egenskaper och begränsningar. 
  • Vi tittar på youtube filmer om hur man bygger upp ett huvud i lera. 
  • Ni jobbar med era huvuden.
  • När era huvuden är klara ska ni ta ett porträttfotografi på er "gubbe" med systemkameran och redigera bilden svartvit. 
  • Fotografiet lämnas in i uppgiften och där jag vill att ni skriver om er gubbe, vem är hen och vad har hen varit med om. Ni beskriver också vad ni lärt er. 

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bl  7-9
    Bildframställning Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
  • Bl  7-9
    Redskap för bildframställning Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
  • Bl  7-9
    Redskap för bildframställning Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

Visa lärande

När uppgiften avslutas ska du har visat följande: 

Lergubbe, så anatomiskt riktig du kan. Ett porträttfotografi på din gubbe. Reflektion av ditt arbete. 

Uppgifter

  • Porträtt lergubbe

  • Porträtt lergubbe

  • Porträtt lergubbe

Matriser

Bl
Mål och bedömning

Långsiktiga mål

  • Bl   skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl   undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
E
C
A
Lera
Du använder tekniker, verktyg och material på ett sätt som oftast fungerar när du skapar din lergubbe.
Du använder tekniker, verktyg och material på ett fungerande och varierat sätt när du skapar din lergubbe.
Du använder tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt när du skapar din lergubbe.
Fotografera och redigera
Du använder tekniker och verktyg på ett sätt som oftast fungerar när du fotograferar och redigerar din bild
Du använder tekniker och verktyg på ett sätt som oftast fungerar när du fotograferar och redigerar din bild.
Du använder olika tekniker och verktyg på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt när du fotograferar och redigerar din bild.
PROCESS
Du bidrar till att formulera handlingsalternativ som leder arbetsprocessen framåt.
Du väljer och formulerar handlingsalternativ efter viss handledning leder arbetsprocessen framåt.
Du väljer och formulerar självständigt handlingsalternativ som leder arbetsprocessen framåt.
REFLEKTION
Du ger enkla omdömen och visar på enkla samband mellan uttryck, kvalité, funktion och innehåll i bildarbetet.
Du ger utvecklade omdömen och visar på samband mellan uttryck, kvalité, funktion och innehåll i bildarbetet.
Du ger välutvecklade omdömen om ditt arbete och visar på komplexa samband mellan uttryck, kvalité, funktion och innehåll i bildarbetet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: