Ta del av retorikens historia och begrepp, göra egna anteckningar och arbeta i studiematerial.
Skriva ett eget debattinlägg, där ni arbetar i klassrummet och ger varandra muntlig och skriftlig respons på varandras artiklar. Ni bearbetar, skriver rent och lämnar in för bedömning.
INLEDNING:
Skapa nyfikenhet för ditt ämne/problem. Börja t ex med "Jag anser att..." och presentera vad du ska skriva om och varför.
ARGUMENT:
T ex: Det är viktigt att ha betyg från årskurs 3 eftersom barn och föräldrar då vet hur det går för barnet i skolan (= ditt argument). Det finns vissa som menar att betyg från årskurs 3 ökar pressen på barnen så att de mår dåligt och presterar sämre (= ett motargument). Då vill jag bara påpeka att alla undersökningar visar att barn som får betyg tidigt i skolan blir mer studiemotiverade (= ditt svar på motargumentet).
AVSLUTNING:
SIGNATUR (du skriver under med ditt namn).
Debattinlägg |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Språklig variation
|
Du kan skriva ett debattinlägg med viss språklig variation och enkel textbindning.
|
Du kan skriva ett debattinlägg med relativt god språklig variation och utvecklad textbindning.
|
Du kan skriva ett debattinlägg med god språklig variation och välutvecklad textbindning.
|
Texttyp
|
Du kan skriva ett debattinlägg med i huvudsak fungerande anpassning till texttyp,
|
Du kan skriva ett debattinlägg med relativt väl fungerande anpassning till texttyp,
|
Du kan skriva ett debattinlägg med väl fungerande anpassning till texttyp,
|
Språkliga normer
|
Du kan skriva ett debattinlägg med i huvudsak fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
|
Du kan skriva ett debattinlägg med relativt väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
|
Du kan skriva ett debattinlägg med väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
|
Kamratrespons |
|||
E | C | A | |
Kamratrespons: få respons och bearbeta din text
|
Du kan utifrån respons bearbeta din text mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|
Kamratrespons: ge respons
|
Du kan ge enkla texters innehåll, språk och uppbyggnad.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad.
|
Du kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad.
|