Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Atomer, molekyler och periodiska systemet
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2517769738_1453196296046_scaled.png
Skapad 2016-01-19 10:36
i Torpskolan Lerum
unikum.net
Vi repeterar grundläggande kemi och lär oss om atomer, molekyler och hur det periodiska system är uppbyggt
Grundskola
7 – 9
Kemi
Vi repeterar grundläggande kemi och lär oss om atomer, molekyler och hur det periodiska system är uppbyggt
Innehåll
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Kemin i naturen Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
- Kemin i naturen Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
- Kemin i naturen Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
- Kemin i vardagen och samhället Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
- Kemin och världsbilden De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
- Kemin och världsbilden Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
- Kemins metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
- Kemins metoder och arbetssätt Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Matriser
Kemi
Kemi |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Undersökningar
|
Eleven kan genomföra systematiska undersökningar utifrån givna planeringar..
|
Eleven kan genomföra undersökningar och formulera egna enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Eleven kan genomföra undersökningar och formulera egna frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån
|
|
Kunskaper och resonemang
|
Eleven för enkla resonemang och eleven gör enkla dokumentationer av undersökningar samt ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras.
|
Eleven har goda kunskaper om kemi och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om kemi och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Generell bedömningsmatris kemi uppdaterad vt 16
Kemi |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Kunskaper
|
Eleven har grundläggande kunskaper om
materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och
omvandlingar och andra kemiska
sammanhang och visar det genom att ge
exempel på och beskriva dessa med viss
användning av kemins begrepp, modeller
och teorier
|
Eleven har goda kunskaper om materiens
uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar
och andra kemiska sammanhang och visar det
genom att förklara och visa på samband inom
dessa med relativt god användning av kemins
begrepp, modeller och teorier
|
Eleven har mycket goda kunskaper om
materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och
omvandlingar och andra kemiska sammanhang
och visar det genom att förklara och visa på
samband inom dessa och något generellt drag
med god användning av kemins begrepp,
modeller och teorier
|
|
Resonemang
|
Eleven kan föra enkla till viss del underbyggda resonemang om kemiska
processer i levande organismer, mark, luft
och vatten och visar då på enkelt identifierbara kemiska samband i naturen
|
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om kemiska processer i levande
organismer, mark, luft och vatten och visar då
på förhållandevis komplexa kemiska samband i naturen
|
Eleven kan föra
välutvecklade och väl underbyggda
resonemang om kemiska processer i levande
organismer, mark, luft och vatten och visar då
på komplexa kemiska samband i naturen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
