Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Illustration - bild + text

Skapad 2016-01-19 13:09 i Lerbäckskolan Lunds för- och grundskolor
Vi lär oss några kända svenska illustratörer och gör en egen illustration.
Grundskola 7 – 9 Bild
Bild är ett språk och förmedlar olika budskap. Ibland kan bilderna ge ett större tolkningsutrymme och ibland är budskapet mer tydligt. Nu ska du får göra en bild med budskap.

Innehåll

Syfte

Lektioner

Vi tittar på bildspelet ”Bild är ett språk” från Statens Medieråd. I detta bildspelet ges tydliga exempel på vilka olika bilder vi stöter på i vardagen och hur vi tolkar dessa. Ni ges även möjlighet att tolka och diskutera bilder som inte har och som har ett textbudskap. 

 

Uppgiften: 

Du väljer själv vilken teknik du ska använda dig av. Möjliga val är: foto, teckna, kollage, måla, montage.

Du gör en bild.

Du lämnar in ett exemplar med och ett utan text. 

 

Kunskapskrav

Bedömning

Du bedöms på:

1. Hur du väljer att göra din bild efter det budskap du vill presentera.  Hur har du tänkt och hur har du valt att framställa det.

2. Hur du sammanfogar bild + text - placering

3. Hur du jobbat med olika färgkombinationer som passar bra ihop med din illustration.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 9
  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  E 9
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  C 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.
    Bl  C 9
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
    Bl  C 9
  • Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  A 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.
    Bl  A 9
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: