Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska 9 Wings Black Life and Death
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2519506928_1453287853288_scaled.png
Skapad 2016-01-20 12:02
i Fuxernaskolan Lilla Edet
unikum.net
In this section you will study: things that matter for a good life, life after life, mercy killing, funerals and different thoughts on life and death.
Grundskola
9
Engelska
What is a good life? How do we feel and think about death?
During this section you will get to do some, at times, morbid studies in life and death. What happens when you die? Is there a meaning with life? Is there such a thing as killing out of mercy? These are big questions and you will get to discuss them. Through reading, listening and speaking we will tackle these questions that often don't have an obvious answer. You will get to hear, watch and listen to different stories about life and death.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Uppgifter
-
Homework page 60 task 4A
-
The Funeral
Matriser
Kunskapskrav Engelska år 9
|
|
||||
| Ej nått | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
WB 47
WB 48
|
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo.Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer .
|
|
Läsförståelse
WB 15
WB 16
WB 17
WB 18
|
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskuteraoch kommentera innehåll och detaljer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer
i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
|
Muntlig framställning
WB 23
WB 25
WB 32
WB 35
|
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt
och relativt sammanhängande. I muntlig
interaktion i olika sammanhang kan
eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Eleven formulerar sig även
med visst flyt och i någon mån anpassat
till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
I muntliga framställningar i
olika genrer kan eleven formulera sig relativt
varierat, tydligt och sammanhängande.
Eleven formulerar sig även med fl yt och
viss anpassning till syfte, mottagare och
situation.Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
|
Kultur och realia
WB 23
WB 25
WB 32
WB 35
|
|
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
