Vi gör en hinderbana för balans och rörelseträning. Vi går till musiksalen med halva gruppen. Barnen får gå upp och ner för en trappa, gå balansgång på en bänk, krypa igenom en tunnel, hoppa på matta och gunga tillsammans.
Vi har småbarn som behöver röra sig på olika sätt för att utveckla motoriken. Därmed stärka sitt självförtroende genom att utmanas och se att de själva kan.
Vad vill du uppnå?
Att barnen tränar sin fin och grov motorik och stärker sin självkänsla.
Varför har du valt detta aktivitet/arbetsområde?
Passar till 1-2 åringar
Hur utmanar vi barnen?
Att barnen vågar prova själva och att inte ge upp
Hur inspirerar vi barnen?
Att vi också tycker det är kul och är med och deltar
Vilka läroplansmål är kopplade till aktiviteten/arbetsområde? (max 3, ett mål från varje avsnitt "Normer och Värden", "Utveckling och Lärande", "Barns inflytande")
Vi gör en hinderbana för balans och rörelseträning. Vi går till musiksalen med halva gruppen. Barnen får gå upp och ner för en trappa, gå balansgång på en bänk, krypa igenom en tunnel, hoppa på matta och gunga tillsammans.