Du ska ha kännedom om Vasatiden i Sverige och veta på vilket sätt Gustav Vasa förändrade Sverige och hur vi kan se spår av Vasatiden i Sverige idag.
Du ska kunna använda olika historiska källor för att samla fakta om Gustav Vasa och Vasatiden. Du ska  kunna förklara och motivera varför en del källor är mer tillförlitliga än andra.


Norden och Östersjöriket Sverige, cirka 1500 - 1700.
Hur historia används och historiska begrepp.

Arbetet pågår under höstterminen 2015 och början av vårterminen 2016.
Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner. Vi kommer se utbildningsprogram och filmer. Du ska arbeta enskilt med att skriva egna faktatexter om Gustav Vasa och Vasatiden i allmänhet. Du kommer  då ha tillgång till olika källor som du får värdera och använda efter hur du bedömer dem. Vi kommer ha läxor och läxförhör.

.

Bedömningen avser din förmåga att kunna redogöra för hur det var att leva i Sverige under Vasatiden.
Bedömningen avser också din förmåga att samla in fakta och värdera hur användbara olika källor är.
Både din muntliga aktivitet, läxförhören och dina skrivna texter kommer att bedömas.

Genom undervisningen i ämnet historia ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer