Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tro, kropp & kärlek - Svenska A/SO
Skapad 2016-01-21 13:56
i 0 Kronan F-9 Trollhättan
unikum.net
Grundskola
1
Svenska
SO (år 1-3)
Svenska som andraspråk
Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt. Vi ska även skapa förutsättningar för eleverna att utveckla en personlig livshållning och förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva.
Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kännedom om kroppen i förhållande till hälsofrågor.
Innehåll
Förmågor
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
- Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
- Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
- Syfte - Religionkunskap analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
- Syfte - Religionkunskap reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
- Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
- Tala, lyssna och samtala Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
- Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
- Informationssökning och källkritik Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
- Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
- Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
- Tala, lyssna och samtala Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.
- Tala, lyssna och samtala Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
- Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
- Informationssökning och källkritik Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
- Att leva tillsammans Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
- Att leva i närområdet Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
- Att leva i världen Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Avsnitt 4
Genomförande:
Vi ska göra enkla jämförelser mellan olika livsfrågor som vi har och de tre största religionerna.
Vi ska läsa enkla faktatexter och läsa bibliska berättelser om ämnet.
Vi ska se faktafilmer.
Vi ska gå på studiebesök hos svenska kyrkan och moskén i närområdet.
Vi ska samtala och återberätta i grupp om det vi läser och ser på filmer.
Vi ska träna på att skapa gemensamma och egna elevnära faktatexter.
Vi ska illustrera till våra texter.
Avsnitt 3
Bedömning
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
- Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
- Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt.
- I samtalen ställer eleven frågor, ger kommentarer och framför egna åsikter.
- När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att det huvudsakliga innehållet framgår.
- Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
- Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
- Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
- Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
Avsnitt 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
