Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik årskurs 3 vt 2016

Skapad 2016-01-21 16:04 i Åsaskolan 3-5 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 3 Matematik
...

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas



Du ska utveckla din förmåga att:

  • markera och avläsa tal på tallinjen
  • skriva och storleksordna höga tal
  • strategier vid huvudräkning, addition och subtraktion
  • addition och subtraktion med uppställning
  • problemlösning, planera och välja lösningsmetod
  • formulera en frågeställning och redovisa en lösning
  • tal i bråkform
  • matematikens historia, äldre måttenheter
  • skriva datum på olika sätt
  • multiplikation och division i ett utvidgat talområde
  • att välja rätt räknesätt
  • talmönster
  • geometri- bygga och rita tredimensionella figurer
  • begrepp för att beskriva geometriska objekt
  • termometern, avläsa temperatur
  • algebra: mönster,m likhetstecknets betydelse och bokstavssymboler

 

Kopplingar till läroplan

  • Lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
  • Lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
  • Ma
    Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • markera och avläsa tal på tallinjen
  • skriva och storleksordna höga tal
  • använda rätt strategier vid huvudräkning, addition och subtraktion
  • använda uppställning i addition och subtraktion
  • planera och välja lösningsmetod i problemlösning
  • formulera en frågeställning och redovisa en lösning
  • förstå tal i bråkform
  • använda matematikens äldre måttenheter
  • skriva datum på olika sätt
  • förstå och använda multiplikation och division i ett utvidgat talområde
  • att välja rätt räknesätt i problemlösning
  • följa,förstå och skapa talmönster
  • bygga och rita tredimensionella figurer
  • använda begrepp för att beskriva geometriska objekt
  •  avläsa temperatur
  • att använda dig av likhetstecknets betydelse och bokstavssymboler

 

         Begrepp som du ska visa att du förstår

  • Tallinje
  • Addition, term summa, addera
  • Subtraktion, term, differens, subtrahera
  • Multiplikation, faktor, produkt, multiplicera
  • Division, täljare, nämnare, kvot, dividera
  • Algoritm, uppställning
  • Bråk, hel, halv, tredjedelar, fjärdedelar
  • Decimaltal,
  • Geometri- två/ tredimensionella objekt
  • sida, sidoyta, hörn,
  • parallell
  • Rät vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel
  • Grader Celsius 

 

 Så här kommer du att få visa dina förmågor:

  • genom att samtala i grupp
  • genom att arbeta i arbetsböcker
  • genom att skriva räknehändelser
  • genom arbeta och laborera med konkret arbetsmaterial
  • genom att arbeta med Ipad/dator
  • gå mattepromenader

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
  • Ma   3
    Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
  • Ma   3
    Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
  • Ma   3
    Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
  • Ma   3
    Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
  • Ma   3
    Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.
  • Ma   3
    Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
  • Ma   3
    Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
  • Ma   3
    Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
  • Ma   3
    Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
  • Ma   3
    Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
  • Ma   3
    Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
  • Ma   3
    Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
  • Ma   3
    Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
  • Ma   3
    Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.

Undervisning och arbetsformer

Så här kommer vi att arbeta:

  • enskilt och i grupp
  • räkna i arbetsböcker
  • rita och skriva
  • spela spel
  • arbeta med konkret material
  • se på film
  • vara ute i naturen
  • använda digitala verktyg

Kopplingar till läroplan

  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
  • Ma  1-3
    Taluppfattning och tals användning
  • Ma  1-3
    Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
  • Ma  1-3
    Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
  • Ma  1-3
    Geometri Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
  • Ma  1-3
    Geometri Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
  • Ma  1-3
    Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
  • Ma  1-3
    Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
  • Ma  1-3
    Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: