Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik årskurs 3 vt 2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1841323594_1409148541221_scaled.png
Skapad 2016-01-21 16:04
i Åsaskolan 3-5 Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
Grundskola
3
Matematik
...
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du ska utveckla din förmåga att:
- markera och avläsa tal på tallinjen
- skriva och storleksordna höga tal
- strategier vid huvudräkning, addition och subtraktion
- addition och subtraktion med uppställning
- problemlösning, planera och välja lösningsmetod
- formulera en frågeställning och redovisa en lösning
- tal i bråkform
- matematikens historia, äldre måttenheter
- skriva datum på olika sätt
- multiplikation och division i ett utvidgat talområde
- att välja rätt räknesätt
- talmönster
- geometri- bygga och rita tredimensionella figurer
- begrepp för att beskriva geometriska objekt
- termometern, avläsa temperatur
- algebra: mönster,m likhetstecknets betydelse och bokstavssymboler
Kopplingar till läroplan
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
- Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Bedömning - vad och hur
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
- markera och avläsa tal på tallinjen
- skriva och storleksordna höga tal
- använda rätt strategier vid huvudräkning, addition och subtraktion
- använda uppställning i addition och subtraktion
- planera och välja lösningsmetod i problemlösning
- formulera en frågeställning och redovisa en lösning
- förstå tal i bråkform
- använda matematikens äldre måttenheter
- skriva datum på olika sätt
- förstå och använda multiplikation och division i ett utvidgat talområde
- att välja rätt räknesätt i problemlösning
- följa,förstå och skapa talmönster
- bygga och rita tredimensionella figurer
- använda begrepp för att beskriva geometriska objekt
- avläsa temperatur
- att använda dig av likhetstecknets betydelse och bokstavssymboler
Begrepp som du ska visa att du förstår
- Tallinje
- Addition, term summa, addera
- Subtraktion, term, differens, subtrahera
- Multiplikation, faktor, produkt, multiplicera
- Division, täljare, nämnare, kvot, dividera
- Algoritm, uppställning
- Bråk, hel, halv, tredjedelar, fjärdedelar
- Decimaltal,
- Geometri- två/ tredimensionella objekt
- sida, sidoyta, hörn,
- parallell
- Rät vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel
- Grader Celsius
Så här kommer du att få visa dina förmågor:
- genom att samtala i grupp
- genom att arbeta i arbetsböcker
- genom att skriva räknehändelser
- genom arbeta och laborera med konkret arbetsmaterial
- genom att arbeta med Ipad/dator
- gå mattepromenader
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
- Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
- Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.
- Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
- Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
- Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
- Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
- Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
- Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
- Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
- Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
Undervisning och arbetsformer
Så här kommer vi att arbeta:
- enskilt och i grupp
- räkna i arbetsböcker
- rita och skriva
- spela spel
- arbeta med konkret material
- se på film
- vara ute i naturen
- använda digitala verktyg
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
-
Taluppfattning och tals användning
- Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
- Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
- Geometri Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
- Geometri Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
- Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
- Samband och förändringar Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
- Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
