Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk 4-6
Skapad 2016-01-22 13:16
i Nolbyskolan Alingsås
unikum.net
Undervisningen i ämnet bild i åk 5 läggs upp utifrån Lgr11.
Grundskola
4 – 6
Bild
...
Innehåll
Ämnets syfte:
Genom undervisningen i bild ska eleverna sammansfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
- Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
- Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Undervisningen kommer att behandla följande ur det centrala innehållet:
Kopplingar till läroplan
- Bildframställning Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
- Bildframställning Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
- Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Redskap för bildframställning Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
- Bildanalys Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
- Bildanalys Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Så här konkretiserar jag det i undervisningen:
- använda egna och andras bilder för att berätta, beskriva och förklara
- titta på några kända europeiska bildkonstnärer/konsthantverkare och deras verk
- arbeta med olika redskap och tekniker
- prata om och diskutera olika bilder och former
Detta kommer att bedömas:
Din förmåga att:
- göra och använda dig av bilder i andra ämnen
- prova olika tekniker, verktyg och material
- ge omdöme på ditt eget arbete
- känna igen några ord och begrepp
- prova på att teckna, måla, trycka och göra tredimensionellt arbete
- känna till några kända konstnärer samt några av deras verk
Matriser
Bild åk 5
Din förmåga att... |
|||
| >> | >>> | >>>> | |
|---|---|---|---|
|
Göra bilder i andra ämnen
|
Dina bilder är delvis genomarbetade. Du slarvar en del och hafsar igenom.
|
Dina bilder är relativt väl genomförda och fungerar relativt väl i sitt sammanhang.
|
Du gör både berättande och informativa bilder som är väl genomaretade och fungerar väl i sitt sammanhang.
|
|
Teckna, måla och arbeta med tryck och collage.
|
Dina bilder är delvis genomarbetade.
|
Dina bilder är relativt väl genomförda.
|
Du använder dig av färg, form, linjer, yta, för- och bakgrund på ett väl fungerande sätt.
|
|
Använda olika tekniker, verktyg och material.
|
Du provar de tekniker vi tränar på. Du använder dem på ett, i huvudsak, fungerande sätt.
|
Du använder de tekniker vi tränar på och varierar dig till viss del.
|
Du varierar självmant ditt sätt att framställa bilder och har kreativa lösningar.
|
|
Känna igen ord och begrepp
|
Du känner delvis igen några av de ord och begrepp vi arbetat med.
|
Du känner igen de flesta ord och begrepp vi arbetat med.
|
Du känner med lätthet igen de ord och begrepp vi arbetat med.
|
|
Känna igen några europeiska verk och vilka som har gjort dem.
|
Du kan delvis para ihop rätt konstverk med rätt namn.
|
Du kan para ihop de flesta konstverken med rätt namn.
|
Du kan med lätthet para ihop rätt konstverk med rätt namn.
|
|
Ge omdömen på ditt eget arbete.
|
Du kan ge enkla omdömen.
|
Du kan ge utvecklande omdömen.
|
Du kan ge välutvecklande omdömen,
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
