Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NO - De fyra årstiderna
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2522782044_1453466536687_scaled.png
Skapad 2016-01-22 13:42
i Toltorpsskolan Mölndals Stad
unikum.net
En planering för fördjupningen i årstiderna åk4
Grundskola
4
Biologi
...
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
- Syfte genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
- Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Natur och samhälle Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
- Natur och samhälle Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
- Natur och samhälle Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
- Natur och samhälle Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
- Biologin och världsbilden Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
- Biologin och världsbilden Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
- Biologins metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
- Biologins metoder och arbetssätt Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
- Biologins metoder och arbetssätt Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
- Biologins metoder och arbetssätt Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Bedömning
Eleven bedöms på det arbete som den har lämnat in och visat för sin lärare.
Matriser
NO - De fyra årstiderna
| Otillräckliga kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Eleven kan visa på kunskaper om hur de olika årstiderna påverkar växtlivet i naturen
|
|
|
|
|
Eleven kan visa på kunskaper om hur de olika årstiderna påverkar djurlivet i naturen
|
|
|
|
|
Eleven vet hur den kan utföra enkla fältstudier i närmiljön
|
|
|
|
|
Eleven vet hur den kan identifiera vanliga växter i närmiljön
|
|
|
|
|
Eleven visar förståelse för hur en växts livscykel ser ut.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
