Du ska lära dig:
Du ska kunna:
Här skriver du vad arbetsområdet ska handla om. Koppla till det centrala inehållet.
Vi kommer i arbetet med vatten och luft att:
Vi bedömer din förmåga att:
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 |
|
>>> | |
---|---|
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
|
Du kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
|
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
|
I samtal om årstider berättar du om enkla förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
|
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
|
Du har grundläggande kunskaper om några av människans kroppsdelar och sinnen, och du beskriver och ger exempel på några faktorer som påverkar människors hälsa.
|
Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
|
Du kan beskriva tyngdkraft, friktion och jämvikt och ge exempel i relation till lek och rörelse.
|
Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
|
Du beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
|
Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
|
Du kan berätta om ljus och ljud och beskriva och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
|
Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
|
Du kan föra enkla samtal om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
|
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
|
Utifrån tydliga instruktioner kan du utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
|
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
|
Du gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
|
Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
|
Du kan beskriva och ge exempel hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
|
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
|
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
|
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
|
I det undersökande arbetet gör du enkla jämförelser mellan egna och andras resultat.
|
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
|
Du gör enkla dokumentationer av dina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och du kan använda dig av din dokumentation i diskussioner och samtal.
|