Ni jobbar med övningar för att lära er namnge, känna igen och på ett korrekt sätt använda orden från de olika ordklasserna. Man har nytta av att förstå de olika grammatiska termerna både inom svenskämnet och vid inlärning av främmande språk.

Det är lättare att förstå sig på råd du får om hur du ska förbättra ditt skriftspråk om du vet hur språket är uppbyggt. I övningarna lär du dig de korrekta pluralböjningarna av substantiv, hur man komparerar adjektiv, korrekta temaformer av verb och mycket annat. När du förstår den grundläggande grammatiken så kan det hjälpa dig att variera ditt språk och anpassa ditt språk till mottagaren.

När man ska slå upp ord i ordböcker (svenska ord eller ord på andra språk) så har man stor nytta av att veta skillnaden mellan de olika ordklasserna och även att veta vad många av de andra grammatiska termerna står för. Ibland har ett ord mer än en betydelse (eller översättning) och grammatiska kunskaper minskar då risken att välja fel ord vilket kan leda till att texten blir svår att förstå.

Under den här perioden i sjuan ägnar du dig åt att lära dig ordklasserna och på att förstå de olika grammatiska termerna som krävs för att du ska kunna förstå vad det är du ska göra i de olika övningarna. Du övar också på att använda dig av korrekta former av orden i de olika ordklasserna.

Ni har arbetat med:

• Häfte med ordförklaring till ordklasserna har delats ut. (Finns även på it's learning.)
• Häfte som förklarar varför vi behöver lära oss grammatik har delats ut.
• Ett häfte med övningar på samtliga ordklasserna har delats ut. Detta ska lämnas in. Ni får tillbaka häftet rättat så att ni kan använda detta för att läsa på inför provet.
• Häften med övningsuppgifter till substantiv, adjektiv, verb, pronomen, konjunktioner och adverb har delats ut. Facit finns tillgängligt för egen rättning. (Se lista över utdelade papper på it's learning)

Ytterligare material (finns på it's learning):

• Förklarande filmer
• Utdrag ur Arena Faktaboken: Arena Faktaboken
• Fakta om ordklasser på nätet: www.ordklasser.se/
• Ytterligare övningsuppgifter och facit på dessa finns på http://www.grammatiktest.se/test-alla-ordklasser.php
• Öva gärna även så här: http://digitalasparet.se/gram/
• Ytterligare övningar i spelform: http://glosor.eu/ovning/alla-ordklasser.364937.html
• Ytterligare övningar på nätet: http://www.vetgirig.nu/quiz-9571/Ordklasser/

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9 Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Kunskapskrav för betyget D i slutet av årskurs 9 Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9 Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.

Kunskapskrav för betyget B i slutet av årskurs 9 Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.

• Man ska kunna hitta exempel på de olika ordklasserna i en text.
• Man ska veta vad ordklasserna heter och vad de står för.
• Man ska kunna skriva om en mening i en annan verbform. Ex. "Jag såg filmen på bio." i pluskvamperfekt dvs. "Jag hade sett filmen på bio."
• Man ska kunna förstå vad de olika termerna står för så att man kan gör uppgifter av samma typ som i de utdelade övningshäftena.
• Prov på ordklasser: v.5 2016 (7SV2: torsdagen den 4/2. 7SV3: fredagen den 5/2)