Tema Livet förr

Tänk om du skulle varit barn för 100 år sen. Hur hade det varit att gå i skolan? Vad lekte man för lekar? Hur bodde man och vad hade man på sig? Hur såg några tekniska föremål ut då jämfört med idag? Vad trodde man på då? Finns det några kända författare som har skrivit berättelser om livet förr? Vilken roll hade kristendomen för människorna förr?

Målet med undervisningen

Du ska:

 SO

• Ha kännedom om hur barn levde förr samt jämföra med hur livet är idag
• Ha kännedom om kristendomens betydelse förr jämfört med idag
• Ha kännedom om några myter och väsen

 SV/SVA

• Kunna skriva en egen text med i huvudsak korrekt användning av stor bokstav och punkt
  
• Kunna skriva med läslig handstil

 Teknik

• Ha kännedom om hur föremål i elevens vardag har förändrats över tid

 Musik

• Delta och sjunga i gemensam sång

Se kunskapskrav nedanför

Undervisning

Under arbetet kommer du att:  

• Skatta och bedöma dig själv både före och efter temat med hjälp av iPads
• Göra ett VÖL-diagram
• Arbeta med olika typer av läsning genom att läsa högt och läsa tyst.
• Skriva och illustrera berättelser och faktatexter.
• Titta på film och fantisera.
• Lära oss mer om Astrid Lindgren och hennes verk.
• Prata om hur olika tekniska föremål har sett ut förr i tiden jämfört med nu.
• Prata om myter och väsen samt om kristendomens betydelse förr och nu. 
• Göra studiebesök på Helsingborgs skolmuseum och Råå museum

Viktiga begrepp

• Tekniskt föremål
• Väsen

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du:

• Kan beskriva hur barn för hundra år sedan levde
• Har kännedom om hur tekniska föremål har förändrats över tid
• Har kännedom om någon myt och väsen
• Har kännedom om hur kristendomens roll har förändrats över tid
• Kan skriva en egen text med i huvudsak korrekt stor bokstav och punkt
• Skriver med läslig handstil
• Deltar och är aktiv i olika musikaliska sammanhang

Detta kommer att bedömas genom

• Ditt muntliga deltagande i givna aktiviteter på lektionerna
• Din sammanfattande bok om Livet förr

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.