Familjens och samhällets pengar

Vårt arbete kommer att ske på följande sätt. Vi ska:

- undersöka olika begrepp såsom inkomst, arbetsgivare, ränta osv.

- undersöka samhällets ekonomiska kretslopp och hur pengar rör sig mellan olika aktörer

- läsa olika faktatexter och bearbeta dessa, diskutera dem i mindre grupper, i helklass samt att eleverna skapar uppgifter till varandra utifrån texterna

- samtala om varför familjers ekonomi kan se olika ut

- titta på film

- debattera muntligt utifrån olika ståndpunkter, t.ex. har alla har samma chans att få ett välbetalt jobb?

Avsnitt 1

Avsnitt 2

Du kommer att bli bedömd i hur väl du kan använda dig av olika begrepp samt beskriva kopplingar mellan ekonomi och människors levnadssituation samt hur ekonomiska strukturer är uppbyggda och fungerar.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.