Syftet med detta arbetsområde är att eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Målet med arbetsområdet är att eleverna ska

• Känna till något om religionernas ursprung och berättelser
• Känna till något om de olika religionernas levnadsregler (Tio guds bud, De fem pelarna, Den gyllene regeln etc)
• Känna till något om de olika religionernas högtider och ceremonier
• Kunna jämföra de olika religionerna och hitta likheter och skillnader

Vi kommer att använda oss av boken Religion samt internet, främst so-rummet.se/ för att läsa och samtala om de olika religionerna.

Vi kommer att arbeta parallellt med de tre religionerna och då jämföra dem ”rubrik för rubrik”. Detta kommer att skrivas ned i form av tanke kartor. Detta för att kunna jämföra religionerna.

Vi kommer även att se filmer om de olika religionerna och diskutera likheter och skillnader.

Vi kommer också att arbeta i två olika grupper. En där vi tillsammans söker fakta kring religionerna samt en där vi samtalar. 

Jag kommer under arbetets gång att skriva, samtala och diskutera runt det vi lärt oss. Jag kommer att bedöma elevernas delaktighet och visat intresse under diskussioner, muntliga förhör och även elevernas individuella text.