Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Musik åk 4 vt 2016
Skapad 2016-01-27 13:37
i Eldsbergaskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
3 – 4
Musik
Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
- Syfte skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
- Syfte analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
- Musicerande och musikskapande Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
- Musicerande och musikskapande Musikframföranden.
- Musikens verktyg Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
- Musikens sammanhang och funktioner Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
- Musikens sammanhang och funktioner Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
- Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
- Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
- Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
Bedömning
Du ska kunna:
- delta i gemensam sång.
- sjunga med viss timing.
- resonera om musik
- beskriva musik
- framföra något som anknyter till musik, mima, sjunga el dansa.
Undervisning
Vi kommer att arbeta med:
- att sjunga till akomanjemang och Acapella.
- analysera musik i olika stilar.
- hur instrumenten ser ut och vilka olika instrumentgrupper det finns.
- göra egna uppträdanden genom att mima och dansa till egen vald musik.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
