Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska årskurs 6 vt 2016

Skapad 2016-01-29 10:45 i Dalhemsskolan Helsingborg
Terminsplanering i ämnet svenska
Grundskola 4 – 6 Svenska Svenska som andraspråk
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära!

Innehåll

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...

  • att läsa och förstå olika texter
  • att återberätta och/eller sammanfatta det du läst
  • att reflektera över texten och uttrycka egna tankar och åsikter utifrån det du läst
  • att skriva olika sorters texter
  • att använda stavningsregler och grammatikregler på rätt sätt i dina texter
  • att välja vilka ord och begrepp som passar bäst att använda i olika situationer
  • att tolka och värdera olika sorters källor
  • att kommunicera muntligt och delta i samtal med andra

Kopplingar till läroplan

  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Sv
    Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
  • Sv
    Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
  • Sv
    Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
  • Sv
    Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
  • SvA
    Syfte välja och använda språkliga strategier,

SÅ HÄR SKA VI ARBETA

Under terminen kommer vi att arbeta med följande:

  • Läsning av en gemensam bok + boksamtal
  • Egen läsning av valfri bok + boksamtal
  • Olika textgenrer (berättande, återgivande, beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande)
  • Språkriktighet (stavning och grammatik)
  • Poesi
  • Informationssökning och källkritik
  • Muntlig framställning

För att träna förmågorna kommer vi att:

  • lära oss använda olika lässtrategier, i samband med att vi läser olika texter gemensamt
  • lära oss olika texters struktur (genrepedagogik)
  • träna på att planera, skriva och bearbeta egna texter
  • träna på att ge omdömen om olika texter
  • träna på att uttrycka oss muntligt, i samtal med andra
  • göra egna muntliga redovisningar
  • samtala om språket och hur vi anpassar det utifrån syfte, person och situation
  • använda olika källor och försöka värdera dessa

VI KOMMER BEDÖMA HUR (på vilket sätt) DU...

  • läser och förstår olika sorters texter,
  • skriver olika sorters texter
  • uttrycker dig muntligt i samtal med andra och i egna redovisningar
  • använder olika källor och värderar dessa
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: