Barnens stora intresse för färg och form tar oss ut på en resa med stor nyfikenhet och nya upptäckter.

• Att uppmuntra och väcka barnens nyfikenhet för nya upptäckter av färger och former.
• Att väcka nyfikenheten hos de barn som ännu inte lärt sig vad färgerna och formerna heter.
• Att ha roligt tillsammans när vi utforskar och gör upptäckter inom färg och form.
• Att utmana barnen och oss som medforskande pedagog att hitta färger och former i olika situationer.
• Att lära sig ta instruktioner och utföra en uppgift.
• Att lära sig vänta på sin tur.
• Att samarbeta och hjälpas åt.

Matsituationen

• Prata om olika former på tex tallrik, mjölkpaket olika grönsaker och maträtter.
• Prata om färgerna på det man äter.
• Kan man känna på smaken om något är rött?
• Prata om saker man ser i rummet, hur det ser ut, färger och former.

På och avklädning

• Pratar om färgerna vi har på våra kläder.
• Uppdrag. Hämta den röda strumpan/sätt på den blåa byxan etc.

Läsvila

• Prata om bilderna, vad man ser, kan vi hitta olika former i bilderna.
• Skapa en nyfikenhet att hitta detta själv.

Utevistelse

• Vatten-Is-Vatten experiment.
• Sandkakor i olika former.
• Gå på jakt efter former man kan hitta ute i naturen.
• Uppdrag. Tex hämta en röd spade/grön bil etc.
• Tipspromenad med olika frågor om allt vi lärt oss!
• Skogen; vi letar saker i skogen med olika former och färger, färgerna förändras, bladen blir gröna, mm.

Fri lek inomhus

• Sorteringslådan. Lek med de olika formerna, bygg, konstruktion och sortering.
• Magneterna. Bygge med olika färgade trianglar och kvadrater.

Vi dokumenterar med bild och text i en tankekarta på väggen, i veckobreven samt lärloggar för respektive barn.