👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Färg och Form

Skapad 2016-01-30 09:13 i Gamla Överby förskola Vaxholm Stad
Temaarbete med färg och form. Genomgående i alla aktiviteter.
Förskola

Temaarbete med färg och form i alla möjliga och omöjliga situationer.

Innehåll

Bakgrund

Barnens stora intresse för färg och form tar oss ut på en resa med stor nyfikenhet och nya upptäckter.

Syfte

  • Att uppmuntra och väcka barnens nyfikenhet för nya upptäckter av färger och former.
  • Att väcka nyfikenheten hos de barn som ännu inte lärt sig vad färgerna och formerna heter.
  • Att ha roligt tillsammans när vi utforskar och gör upptäckter inom färg och form.
  • Att utmana barnen och oss som medforskande pedagog att hitta färger och former i olika situationer.
  • Att lära sig ta instruktioner och utföra en uppgift.
  • Att lära sig vänta på sin tur.
  • Att samarbeta och hjälpas åt.

Färg och form i vardagssituationerna

Matsituationen

  • Prata om olika former på tex tallrik, mjölkpaket olika grönsaker och maträtter.
  • Prata om färgerna på det man äter.
  • Kan man känna på smaken om något är rött?
  • Prata om saker man ser i rummet, hur det ser ut, färger och former.

 

På och avklädning

  • Pratar om färgerna vi har på våra kläder.
  • Uppdrag. Hämta den röda strumpan/sätt på den blåa byxan etc.

 

Läsvila

  • Prata om bilderna, vad man ser, kan vi hitta olika former i bilderna.
  • Skapa en nyfikenhet att hitta detta själv.

 

Utevistelse

  • Vatten-Is-Vatten experiment.
  • Sandkakor i olika former.
  • Gå på jakt efter former man kan hitta ute i naturen.
  • Uppdrag. Tex hämta en röd spade/grön bil etc.
  • Tipspromenad med olika frågor om allt vi lärt oss!
  • Skogen; vi letar saker i skogen med olika former och färger, färgerna förändras, bladen blir gröna, mm.

Fri lek inomhus

  • Sorteringslådan. Lek med de olika formerna, bygg, konstruktion och sortering.
  • Magneterna. Bygge med olika färgade trianglar och kvadrater.

Dokumentation

Vi dokumenterar med bild och text i en tankekarta på väggen, i veckobreven samt lärloggar för respektive barn.