Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Rymden vt-2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2044752326_1421230268194_scaled.png
Skapad 2016-01-30 15:52
i Ängås skola F-6 Orust kommun
unikum.net
Solsystemet och dess himlakroppar. Tid och årstider. Människan i rymden.
Grundskola
6
Teknik
Fysik
Svenska
I arbetsområdet "Rymden" ska du få lära dig mer om solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Du ska få lära dig dag, natt, månader, år och årstider. Vi ska även lära oss om människan i rymden, historiska upptäckter samt vad vad vi i vårt dagliga liv har för nytta av rymdforskning.
Innehåll
Syfte
Syftet med undervisningen i fysik inom kunskapsområdet Astronomi är att du ska utveckla din förmåga att ...
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
- Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
- Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
- Syfte analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
- Teknik, människa, samhälle och miljö Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
- Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Undervisningens innehåll
VAD?
Vi kommer att arbeta med:
- solsystemets himlakroppar, dess uppbyggnad och rörelser.
- begrepp och fenomen i universum som t ex stjärna, stjärnbild, galax, månfaser.
- dygn, månad och år relaterat till rörelserna i solsystemet.
- människan i rymden.
- satelliter.
- austonauter
- historiska berättelser kring universum.
- elevernas frågor och funderingar kring rymden.
HUR?
Vi ska
-se filmer
-titta på bilder
-samtala och diskutera
-läsa texter
-arbeta med frågeställningar
-göra ett grupparbete om en planet samt välja en punkt om tex människan i rymden, rymdforskning.
- Vi ska bygga en modell av solsystemet
- Vi ska redovisa för lågstadiet
Följande centrala innehåll ur kursplanen för fysik och teknik kommer vi att beröra:
Kopplingar till läroplan
- Fysiken och världsbilden Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
- Fysiken och världsbilden Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
- Fysiken och världsbilden Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
- Fysiken och världsbilden Människan i rymden och användningen av satelliter.
- Fysikens metoder och arbetssätt Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
- Tekniska lösningar Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
- Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
- Teknik, människa, samhälle och miljö Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
Bedömning
Du ska...
- kunna beskriva uppbyggnaden av solsystemets himlakroppar och dess rörelse.
- känna till solens betydelse för livet.
- kunna beskriva och förklara begreppen dygn, månad och år relaterat till rörelserna i solsystemet.
- kunna beskriva och förklara begreppen solen, månen, stjärna, stjärnbild, planet, galax, gravitation, dragningskraft, komet och meteorit.
- kunna berätta om hur människan utforskat rymden, ge exempel på rymdforskning som används vardagligen.
- känna till berättelser om vad man trodde förr om universum.
- kunna söka information i naturvetenskapliga källor och använda dig av informationen till att skapa egna texter.
Matriser
Fysik Astronomi Vt-2015 åk 4
| >>>>>> | >>>>>> | >>>>>> | |
|---|---|---|---|
Kunskaper om himlakroppar och dess rörelser
|
Kan enkelt beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
|
Kan beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
|
Kan utförligt beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
|
Kunskaper om dag/natt, månader och årstider.
|
Kan enkelt förklara hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
|
Kan förklara hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
|
Kan utförligt beskriva hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
|
|
Kunskaper om fysikaliska fenomen
T ex solen, månen, stjärna, stjärnbild, planet, galax, gravitation, dragningskraft, komet och meteorit.
|
Har grundläggande kunskaper inom arbetsområdet.
|
Har goda kunskaper inom arbetsområdet.
|
Har mycket goda kunskaper inom arbetsområdet.
|
Kunskaper om människan i rymden och användandet av satelliter.
|
Kan nämna någon person som varit i rymden samt på ett enkelt sätt beskriva vad en satellit är.
|
Kan berätta om någon som varit i rymden samt beskriva vad en satellit är och ge exempel på vad de används till.
|
Kan på ett utförligt sätt berätta om någon som varit i rymden samt berätta om satelliter och hur de används.
|
|
Beskriva och förklara
|
Använder ett vardaglig språk.
|
Blandar ett vardagligt språk med ett naturvetenskapligt språk.
|
Använder ett naturvetenskapligt språk.
|
Läsa och förstå faktatexter inom arbetsområdet
|
Kan med stöd och hjälp förstå innehållet och plocka relevant fakta ur en faktatext i ämnet.
|
Kan mestadels på egen hand förstå innehållet och plocka relevant fakta ur en faktatext i ämnet.
|
Kan på egen hand förstå innehållet och plocka relevant fakta ur en faktatext i ämnet.
|
Förändring över tid, fördelar & nackdelar
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
