Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tabeller och diagram

Skapad 2016-01-31 22:42 i Åledsskolan Halmstad
Grundskola 2 – 3 Matematik

Vilken maträtt är populärast? Vilken glassmak är mest omtyckt? Dessa frågor flera andra  kommer vi att undersöka de kommande veckorna då vi arbetar med statistik.

Innehåll

Målfokus

* Jag avläser information i enkla tabeller.

* Jag avläser information i enkla stapel- och cirkeldiagram.

* Jag genomför enkla undersökningar och sammanställer resultaten i tabeller och diagram.

Kopplingar till läroplan

  • Ma  1-3
    Sannolikhet och statistik Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
  • Ma   3
    Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

Så här ska vi arbeta

Du kommer att få genomföra undersökningar både enskilt och tilsammans med kamrater.

Du kommer att får träna dig i att tolka och avläsa tabeller och diagram.

Begrepp vi kommer att använda under arbetets gång:

* frekvenstabell

* stapeldiagram

* cirkeldiagram

* y-axel

* x-axel

Bedömning

Bedömning utifrån målfokus:

* Jag avläser information i enkla tabeller.

* Jag avläser information i enkla stapel- och cirkeldiagram.

* Jag genomför enkla undersökningar och sammanställer resultaten i tabeller och diagram.

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: