Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fg Ma Algebra och mönster Åk 7 lå 15/16

Skapad 2016-02-01 15:39 i Fäladsgården Lunds för- och grundskolor
Planering för kapitel 4 i X-boken (upplaga 4)
Grundskola 7 Matematik
Nu byter vi till en nyare upplaga av X-boken. Eftersom de två upplagorna inte har exakt samma upplägg måste vi börja arbeta med kapitel 2 och 3 i den nya för att göra de avsnitt som vi inte har arbetat med tidigare.

Innehåll

Mål

  • Att kunna prioriteringsreglerna vid uttryck med flera räknesätt och parenteser
  • Skriva numeriska uttryck och uttryck med variabel
  • Beskriva och skapa matematiska mönster
  • Lösa ekvationer 
  • Lösa matematiska problem med hjälp av ekvationer
  • Kunna följande begrepp: numeriskt uttryck, algebraiskt uttryck, variabel, mönster, talföljd, ekvation, likhet, obekant

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Ma
    Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Arbetets innehåll

Du ska arbeta med att:

  • Skriva och lösa uttryck och ekvationer
  • Lösa matematiska problem genom att använda uttryck och ekvationer
  • Tolka och skapa talföljder och mönster

Kopplingar till läroplan

  • Ma  7-9
    Taluppfattning och tals användning Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
  • Ma  7-9
    Taluppfattning och tals användning Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
  • Ma  7-9
    Algebra Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
  • Ma  7-9
    Algebra Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
  • Ma  7-9
    Algebra Metoder för ekvationslösning.
  • Ma  7-9
    Problemlösning Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
  • Ma  7-9
    Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
  • Ma  7-9
    Problemlösning Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Arbetssätt och redovisningsform

Arbete med bokens arbetsuppgifter (se separat stencil på mattesidan)

Problemlösning enskilt och i grupp.

Läxor 

Visa din kunskap - Bedömning

På veckoläxorna får du respons som kan hjälpa dig att utveckla dina matematiska förmågor.

Genom att vara delaktig i grupparbeten och gemensamma diskussioner både visar du din kunskap och utvecklar dina matematiska förmågor.

Prov (när det blir prov meddelas i kalendern och på mattesidan).

Reflektion


 Avsluta följande meningar i kommentarsfältet:
- Jag är stolt över ...
- Jag måste träna mer på ...
- För att utvecklas ska jag ...

Matriser

Ma
NF Kunskapstabell Matematik 7-9

Ej uppnått
E-nivå
C-nivå
A-nivå
Problemlösning
(Aspekt 1 och 2 i kunskapstabellen) Lösa problem, val av metod, rimlighet, alternativa metoder.
Begrepp
(Aspekt 3,4 och 5 i kunskapstabellen) Använda olika begrepp (även i nya situationer), åskådliggöra med formler, bild, symbol, diagram, olika begrepps relation.
Metod
(Aspekt 6 i kunskapstabellen) Rutinuppgifter, metodens lämplighet.
Kommunikation
(Aspekt 7 och 8 i kunskapstabellen) Redovisningens tydlighet och effektivitet, framföra och bemöta matematiska resonemang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: