Jag kommer att titta på hur väl ni uttrycker er muntligt, om ni har anpassat språket till de som lyssnar och om er redovisning har en tydlig struktur.
I en keynoteredovisning inför klassen ska ni berätta om er texttyp.
- Hur ska den skrivas, följer den något mönster?
- Vilken typ av innehåll har texttypen?
- Vilket förarbete krävs för att skriva texttypen?
- Sammanfatta i punktform på keynotens sista sida: Vad är typiskt/vilka kännetecken finns det?
De olika texttyperna är:
Beskrivande text: Tilde, Linda, Gilda, Rebecca
En faktatext: David, Daniel, Gustav, Emil
En nyhetsartikel: Klara, Vilma, Leah
En insändare: Alva, Tova, Tuva
Ett brev: Johanna, Cornelia
En intervju: Alex, Mattias, Marcus, Simon
En recension: Samuel, Billy, Erik
Redovisning: Torsdag 4/2
Syfte och långsiktiga mål
|
||||
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
|
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra väl utvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|