Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme, kyla och väder

Skapad 2016-02-01 19:44 i Östra Karups skola Båstad
Grundskola 4 Fysik

Under arbetsområdet kommer vi att lära oss mer om olika väderfenomen och söka svar på frågor som: Hur kan det blåsa? Vad finns det för olika typer av väder? Vi kommer också att lära oss om värme och kyla och söka svar på: Varför en kopp varm choklad svalnar om den får stå ett tag? Hur vi kan spara värme i husen?

Innehåll

Syfte

Din förmåga att:

  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle.
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Konkretisering av mål

  • Kunna ge exempel på hur vi kan spara värme
  • Kunna förklara varför vissa ämnen leder värme bra och vissa inte
  • kunna förklara hur vindar uppstår
  • veta hur moln, regn och snö bildas

Centralt innehåll

 Fysiken i naturen och samhället

  • Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändning i samhället.
  • Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.

Fysiken i vardagslivet

  • Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.

 

 

Tidsperiod

Januari-mars 2016

Undervisning - så här gör vi

  • Gemensamma genomgångar och diskussioner
  • Läsa faktatexter gemensamt och enskilt samt söka information, svara på frågor och lära från bland annat vår lärobok ”Koll på NO”.
  • Se på filmer.
  • Vi kommer att träna på att använda begrepp inom arbetsområdet för att beskriva och förklara fenomen kring värme, kyla och väder.

 

Bedömning - dessa förmågor kommer att bedömas

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Kunna ge exempel på hur vi kan spara värme
  • Kunna förklara varför vissa ämnen leder värme bra och andra inte.
  • kunna förklara hur vindar uppstår
  • veta hur moln, regn och snö bildas

 

Uppgifter

  • Träna på testet 17/3

Matriser

Fy
Värme, kyla och väder

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Begrepp
Beskriva och förklara. Denna aspekt handlar om att ta hjälp av naturvetenskapliga begrepp för att beskriva och förklara fenomen (värme, kyla och väder) och samband i omvärlden
  • Fy  4-6
  • Fy  4-6
Du kan inte beskriva eller förklara fenomen (värme, kyla och väder)
Du kan beskriva eller förklara ett fenomen (värme, kyla och väder) eller ett samband i vardagliga termer och utifrån egna erfarenheter, men beskrivningen/förklaring en är ofullständig eller inte helt korrekt.
Du kan beskriva eller förklara ett fenomen (värme, kyla och väder) eller ett samband i vardagliga termer och utifrån egna erfarenheter. Du kan dessutom ta hjälp av kunskaper i naturvetenskap för att beskriva eller förklara ett fenomen eller ett samband, men det naturvetenskapliga innehållet är inte nödvändigtvis helt korrekt, relevant eller fullständigt.
Du kan använda korrekta och relevanta kunskaper i naturvetenskap för att beskriva eller förklara ett fenomen (värme, kyla och väder) eller ett samband på ett - med hänsyn till årskursen - lämpligt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: