Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kommunen/stadsplanering 7B

Skapad 2016-02-02 11:54 i Friskolan Asken Grundskolor
Grundskola 7 – 9 Samhällskunskap
Sverige är indelat i 290 områden, som kallas kommuner. Det är kommunen som ser till att det finns allt som kommunens invånare behöver, t.ex. skolor, omsorg, vatten, värme, avlopp, vägar m.m. Kommunens uppgift är alltså att se till att invånarna kan leva ett ganska bra liv. De som bor i kommunen väljer vilka som ska styra i kommunen och invånarna betalar även skatt och avgifter till kommunen, pengar som används till att sköta om kommunen, se till att allt fungerar. Vi kommer nu att lära oss mer om hur en kommun fungerar och vi kommer även titta lite närmre på vår egen kommun, Strängnäs

Innehåll

Mål för arbetsområdet

  • Du ska veta vad en kommun är. Betydelse, hur många det finns osv
  • Du ska veta hur en kommun/din kommun styrs och fungerar
  • Du ska kunna göra en egen stadsplanering/egen kommun

 

Arbetssätt

Gemensamma genomgångar och eget arbete

Du kommer också att få göra en stadsplanering/egen kommun

Bedömning

Ditt lektionsarbete samt en inlämning/redovisning av din stad.

Matriser

Sh
Samhällskunskap kommunen år 7-9 2016

Analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller

Kunskapskrav för betyget E
Kunskapskrav för betyget C
Kunskapskrav för betyget A
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

Reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar

Kunskapskrav för betyget E
Kunskapskrav för betyget C
Kunskapskrav för betyget A

Söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet

Kunskapskrav för betyget E
Kunskapskrav för betyget C
Kunskapskrav för betyget A
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett relativt väl fungerande sätt
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett väl fungerande sätt
Eleven för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Eleven för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Eleven för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: