Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Courage
Skapad 2016-02-02 21:08
i Gantofta skola Helsingborg
unikum.net
Vad är mod och hur kan man visa sig modig?
Grundskola
8
Engelska
What is courage for you? Discuss with your friends and then tell the class.
What does it take to make you stand up
…for another person?
…for justice?
…against discrimination?
Innehåll
Avsnitt 1
Chapter 6 a
We read about the subway hero and learn about New York.
We study the map of New York and listen to the story. Do the textwork on p 77-79 in the wb.
Words and phrases about travelling p 80-81.
Make dialogues and act them out.
Grammar – the past continuous.
Chapter 6b
We read about Rosa Parks and how she changed the life for black people in America.
Textwork p 84-87
Grammar: the past continuous 2
Extra:
- Watch a documentary about Civil Rights movement
- Oral presentation about courage
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Kommunikationens innehåll Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
- Lyssna och läsa - reception Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.
Matriser
ENGELSKA kunskapskrav åk 9, Kunskapsstaden Helsingborg
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
