Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
6 - 9
Mal Moderna Språk
Fullriggaren Malevik 4-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 24 augusti 2017
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Kunskaper i flera språk ökar också individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.
Syfte
Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges
förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika
sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll
Kommunikationens innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där
språket används.
Lyssna och läsa – reception
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och
dikter.
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och
texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och
innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och
interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord,
används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av
framställningar och samtal.
Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i
sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till,
till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och
bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och
intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga
uttryck samt grammatiska strukturer.
Så här kommer vi att arbeta
I klassrummet kommer vi bl. a. att arbeta med att...
- Läsa och bearbeta olika typer av texter på målspråket.
- Lyssna på tal genom olika texter och hörövningar.
- Skriva egna texter på målspråket.
- Samtala på målspråket i klassrummet.
- Möta målspråket genom olika typer av media.
- Prata om och träna på grundläggande grammatik.
- Ta del av kultur, traditioner och realia på platser där språket talas.
Bedömning
Vi bedömer dina kunskaper i moderna språk utifrån nedanstående punkter. Tänk på att du, bland annat, visar dina kunskaper och förmågor genom att vara aktiv och deltagande i klassrummet.
- Hur du visar att du förstår både tal och skrift.
- Hur du uttrycker dig i tal och skrift med ord, fraser och meningar.
- Hur du anpassar ditt språk efter syfte, mottagare och situation.
- Hur du försöker förbättra dina kunskaper genom att bearbeta dina texter och framställningar.
- Hur du kan relatera till kultur och samhällen där målspråket används.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
