Vi tittar närmare på Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
Vi arbetar med instrumentens historia, likheter, skillnader och karaktär.
Lyssnar, provspelar och diskuterar.
Gemensamt ser på filmklipp som ger exempel på olika genrer och historisk utveckling av instrumenten.
Gemensam genomgång av fakta, instrumentens konstruktion.
Bedömning:
Arbetsinsats och deltagande under lektionerna, grupparbete samt skriftligt bedömningstillfälle.
E | C | A | |
---|---|---|---|
Elevens förmåga att ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
|
Med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
|
Med relativt god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
|
Med god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
|