Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Recension 9B
Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 1 september 2016
Du ska skriva en egen recension av en valfri bok, men först ska vi läsa en recension och titta på vilka delar en recension innehåller.
Att skriva en recension
1. Välj verk
Bestäm dig för vilken bok du ska recensera
2. Sök fakta om verket
Innan du börjar skriva är det bra att ta reda på lite fakta om verket, t.ex:
- Vad heter författaren? Har personen skrivit någon annan bok?
- Vilket år kom boken ut?
- Om det är en bok som från början kom ut i ett annat land kan du skriva vem som har översatt och vad boken heter på originalspråket.
- Har författarens liv och/eller händelser under författarens livstid påverkat boken? Hur märker du det? Ge exempel!
3. Sammanfatta handlingen
I början presenterar du innehållet. Inled gärna med en personlig reflektion. Därefter sammanfattar du det viktigaste av handlingen, utan att avslöja för mycket.
4. Fördjupning
I denna del berättar du lite mer ingående om verket, det kan t.ex. vara beskrivningar av personer eller miljön, eller om en särskild episod/del av verket. Här gör du även en egen tolkning, samt funderar över vad verket har för budskap, alltså om skaparen vill lära ut något eller säga något till dig.
5. Bedömning
Här ger du ditt personliga omdöme om verket. Du ska alltså bestämma dig för hur bra eller dåligt verket är. Vad är det som är bra eller mindre bra? Tänk på att motivera dina åsikter, och ta gärna med exempel ur verket. Avsluta gärna med ett betyg.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (6)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
