<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>K&auml;nna igen, namnge och kunna ber&auml;tta om n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande f&aring;glar i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och kunna f&ouml;rklara varf&ouml;r vissa f&aring;glar stannar kvar i Sverige under vintern och varf&ouml;r flyttf&aring;glarna flyttar.</li>
<li>Kunna n&aring;gra begrepp som har med f&aring;glar att g&ouml;ra.</li>
<li>Skriva en faktatext&nbsp;om flera f&aring;glar som resulterar i en egen f&aring;gelbok/keynote.</li>
</ul>
<h2>Arbetets inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Ni&nbsp;ska arbeta enskilt&nbsp;med de vanligaste f&aring;glarna i Sverige under n&aring;gra&nbsp;veckor. Under arbetsg&aring;ngen f&aring;r ni v&auml;lja f&aring;glar och skriva en faktatext, rita bilder och/eller anv&auml;nda fotografier.</li>
<li>Ni kommer att se p&aring; film, leka lekar&nbsp;och spela spel som har med f&aring;glar att g&ouml;ra.</li>
<li>Lyssna p&aring; olika f&aring;glars s&aring;ng.</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor om f&aring;glar.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda olika k&auml;llor s&aring;som internet, f&aring;gelb&ouml;cker, andra uppslagsverk samt egna f&auml;ltstudier i n&auml;romr&aring;det.</p>
<p>&nbsp;Arbetet kommer att ske under veckorna 8-12</p>
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n</p>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att k&auml;nna igen och namnge n&aring;gra vanligt f&ouml;rekommande f&aring;glar i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra f&aring;glar</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva en faktatext</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att presentera dina iakttagelser</li>
</ul>
<p>Detta kommer att ske genom din redovisning av arbetsomr&aring;det.</p>

Biologi

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Fåglar

Matriser i planeringen

Uppgifter