Ett arbetsområde där eleverna ges möjlighet att tolka och beskriva algebraiska uttryck. Uttrycka mönster algebraiskt samt att lösa ekvationer.
träna mer | nivå 1 | nivå 2 | nivå 3 | |
---|---|---|---|---|
Begrepp
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp.
|
|
Eleven kan använda begreppen:
algebra
uttryck
ekvation
likhet
på ett i huvudsak fungerande sätt
|
Eleven kan använda begreppen:
algebra
uttryck
ekvation
likhet
på ett fungerande sätt.
|
Eleven kan använda begreppen:
algebra
uttryck
ekvation
likhet
på ett välfungerande sätt.
|
beräkning
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter
|
|
Eleven vet hur ett mönster är uppbyggt och har kännedom om att det går att uttrycka matematiskt.
|
Eleven vet vad ett mönster är och kan uttrycka det matematiskt med en tabell. Eleven vet också att det går att uttrycka med ett algebraiskt uttryck.
|
Eleven vet vad ett mönster är och kan visa med en tabell hur en talföljd kan se ut samt uttrycka det algebraiskt.
|
Beräkning
|
|
Eleven vet att ett obekant tal kan beskrivas med en bokstav tex 3 + x
|
Eleven vet att ett obekant tal kan beskrivas med en bokstav tex 3 + x och kan använda algebraiska uttryck på ett fungerande sätt.
|
Eleven vet att ett obekant tal kan beskrivas med en bokstav tex 3 + x och kan använda algebraiska uttryck på ett välfungerande sätt.
|
Ekvationer
|
|
Eleven kan förklara vad en ekvation är och vet hur ekvation kan lösas.
|
Eleven kan förklara vad en ekvation är och kan lösa den på ett fungerande sätt.
|
Eleven kan förklara vad en ekvation är och har strategier för hur den kan lösas på ett välfungerande sätt.
|