LUFT

Under januari kommer vi att fokusera på Luft, allt från luftexperiment till promenader utomhus!

Kartläggning av barngruppen

Vi är nu 22 barn i barngruppen, 12 pojkar och 10 flickor. Äldsta barnen är 9 st som ska börja skolan till hösten.

Mål

Nedbrytning av valda läroplansmål

• Vi önskar att barnen vill bli mer medvetna om luft, vårt kretslopp, väder,  miljön ute och inne m.m.  Vi hoppas att dom utvecklar ett intresse och nyfikenhet om luft och vill lära sig mer om det. 

Vi kommer att ställa frågor till barnen och forska vidare på deras svar och intresse. 

Arbetsmetoder/Genomförande

Var finns det luft?

Var finns i luften?

Är det skillnad på varm och kall luft?

Varför finns det luft?

Kan vi se luften?

Vad andas vi in?

Är syre och luft samma sak?

Barnen kommer att få välja på experiment i val av aktiviteter, vi kommer att gå ut på promenader utomhus, prata om luft, forska om luft, varm och kall luft.

Vi kommer att försöka väva in vårt arbete med Grön Flagg och vårt hälsoarbete också. 

Uppföljning

Vi har följt upp våra frågeställningar och vi har diskuterat med barnen om luft på olika sätt. Kan man andas i vatten ? Hur är det i rymden och på månen?

Vi har pratat om träden, att vi behöver träden och dom behöver oss.  Vi har tagit flera promenader och varit i skogen. Vi har gjort experiment som ex fånga luft, tar luft plats? Vi har gjort blåsmålningar, provat att blåsa ballonger m.m.

Vi har inte hunnit prata så mycket om syre eller väder...

Utvärdering

Vi har lagt in Luft i val av aktiviteter och även i samlingar. Vi dokumenterar varje barns val. Vi har upplevt ett positivt gensvar från barnen.

 

Analys och utveckling

Vi upplever att barnen är mest intresserade av att skapa något. De väljer mindre av experiment som innebär teoretiska än praktiska saker.Vi kanske har lagt det på en för svår nivå för barnen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,