<h2>Syfte - varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?</h2>
<p>Musik finns i alla kulturer och ber&ouml;r m&auml;nniskor s&aring;v&auml;l kroppsligt som tanke- och k&auml;nslom&auml;ssigt. Musik som estetisk uttrycksform anv&auml;nds i en m&auml;ngd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker f&ouml;r var och en av oss. Den &auml;r ocks&aring; en viktig del i m&auml;nniskors sociala gemenskap och kan p&aring;verka individens identitetsutveckling. I v&aring;r tid f&ouml;renas musik fr&aring;n skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik &ouml;kar m&ouml;jligheterna att delta i samh&auml;llets kulturliv.</p>
<p>Undervisningen i &auml;mnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som g&ouml;r det m&ouml;jligt att delta i musikaliska sammanhang, b&aring;de genom att sj&auml;lva musicera och genom att lyssna till musik.</p>
<p>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla en musikalisk lyh&ouml;rdhet som g&ouml;r det m&ouml;jligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framf&ouml;ra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna b&aring;de m&ouml;jlighet att utveckla en tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att sjunga och spela och ett intresse f&ouml;r att utveckla sin musikaliska kreativitet.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l/ Kunskapskrav f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<h3>Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig:</h3>
<ul>
<li>Delta i gemensam s&aring;ng.</li>
<li>Skapa musik tillsammans</li>
<li>Nya s&aring;nger (&aring;rstidsrelaterade s&aring;nger, s&aring;nger av 1:ornas kulturperson Astrid Lindgren och traditionss&aring;nger till advent och jul.&nbsp;</li>
<li>Att sjunga och musicera tillsammans med andra.</li>
<li>Att lyssna och h&auml;rma en takt.</li>
<li>Att lyssna och r&ouml;ra sig till musik.</li>
<li>Namnge och anv&auml;nda n&aring;gra rytminstrument.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>delta i s&aring;ng tillsammans med andra.</li>
<li>delta i spel av rytminstrument tillsammans med andra.</li>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra rytminstrument och kunna namnge dem</li>
<li>delta i s&aring;ngsamling/ konsert</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning - S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Utg&aring; fr&aring;n lektionens delar. (Starts&aring;ng, r&ouml;relse/lyssna, s&aring;ng, takt, avslutss&aring;ng)</p>
<p>Sjunga nya s&aring;nger och h&aring;lla takt med ett rytminstrument.</p>
<p>R&ouml;relses&aring;nger och musiklekar</p>
<p>Lyssna efter olika instrument i k&auml;nda musikstycken.</p>
<p><a href="http://www.google.se/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjl9YWI9v7KAhWpYJoKHQ3DAY0QjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.noter.n.nu%2Fgratis-noter&amp;psig=AFQjCNFcTpUsYVldV6Dmjx9Eh_2_0LDY4A&amp;ust=1455802756689819" target="_blank" rel="noopener" data-ved="0ahUKEwjl9YWI9v7KAhWpYJoKHQ3DAY0QjRwIBw">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img id="irc_mi" style="margin-top: 116px;" src="http://images.staticjw.com/not/8002/gratis-noter-illustration.jpg" alt="" width="114" height="167" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Musik

Under höstterminen kommer vi att lära oss många nya sånger både nya höstsånger, alfabetssånger och traditionssånger till jul. Vi kommer att träna på att lyssna på varandra och sjunga tillsammans. 
Vi kommer att träna på att hålla takten samt lära oss att använda och namnge några rytminstrument.
Vi avslutar terminen med att uppträda för andra.

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik och skapande

Matriser i planeringen

Uppgifter