<h2>Gruppdiskussioner</h2>
&nbsp;
<ul>
<li>Diskussionsledare (1)</li>
</ul>
Diskussionsledaren f&ouml;rdelar ordet n&auml;r ni tr&auml;ffas i gruppen. Han/Hon ser ocks&aring; till att alla i gruppen redovisar samt fr&aring;gar om de andra inst&auml;mmer eller har n&aring;got att till&auml;gga. Sj&auml;lv b&ouml;rjar diskussionsledaren med att beskriva tre scener ur texten samt ger en fr&aring;ga till varje scen. 
<ul>
<li>Sammanfattare (1)</li>
</ul>
Sammanfattaren g&ouml;r en sammanfattning av de sidor ni l&auml;st till tillf&auml;llet. Han/Hon kommenterar &auml;ven om n&aring;got i texten &auml;r en nyckelh&auml;ndelse (t.ex. en extra viktig h&auml;ndelse) eller om han/hon hittar en symbol eller en &aring;terkommande tanke i texten.
<ul>
<li>Ordletare (alla)</li>
</ul>
Leta upp 10 ord ur texten som du tycker &auml;r ovanliga eller sv&aring;ra. Du m&aring;ste kunna f&ouml;rklara orden.
<ul>
<li>Persongranskare (1)</li>
</ul>
Persongranskaren tittar n&auml;rmare p&aring; en eller flera personer som dyker upp i texten samt talar om de bevis som ges i texten p&aring; att personen &auml;r p&aring; ett visst s&auml;tt (sidh&auml;nvisning).
<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
<ul>
<li>Boken l&auml;ses under tre veckor&nbsp;med l&auml;suppddrag&nbsp;fr&aring;n vecka till vecka (ca 85 sidor/ vecka).</li>
<li>Gemensamma diskussioner i klassen en g&aring;ng per vecka.</li>
</ul>

Svenska

Samtliga läser samma bok och har gemensamma diskussioner om bokens innehåll.

Bokläsning: "Skuld"

Matriser i planeringen

Uppgifter