Let's go to London 5

Vi ska på en liten virtuell utflykt till Storbritanniens huvudstad, London. Vi kommer lära oss om de olika sevärdheterna i London och annat som är typiskt för Storbritannien. Vi beställer mat, handlar och frågar om vägen. Vi skriver dagbok om våra upplevelser och vykort hem till en kompis där vi talar om vad vi har upplevt.

Målen med undervisningen

Du kommer att arbeta mot dessa mål:

Utveckla din kommunikativa förmåga:

• Kunna beställa mat
• Kunna fråga om vägen och kunna förklara vägen för någon.
• Kunna förklara var saker ligger, t.ex. var i London Big Ben ligger. 
• Kunna skriva en enkel text om vad du har upplevt, t.ex. ett vykort. 
• Kunna berätta vad du eller någon annan har gjort, både skriftligt och muntligt.

Utveckla dina kunskaper om ett engelsktalande land

• Kunna berätta om någon sevärdhet i London.
• Kunna berätta lite om London, t.ex. huvudstad, valuta, några viktiga sevärdheter

Undervisning

Vi ska se på filmer och bilder. Vi kommer att jobba med de kapitel i "What's up som handlar om London. 

Vi kommer att jobba med dialoger som handlar om oss i London. Där ska det tydligt framgå att vi har faktakunskaper och kulturkunskaper om Storbritannien och London.

Vi ska ta reda på fakta om olika platser eller byggnader i London och redovisa för varandra.

Vi ska träna på att beskriva vägen genom att ge en kompis instruktioner på engelska.

Vi skriver texter om vad vi har gjort då vi "besökt"  London.

Bedömning

Det bedöms hur väl du kan:

• uttrycka dig på engelska så att andra förstår, både skriftligt och muntligt.
• berätta om Storbritannien och London. 
• fråga om vägen/beskriva vägen
• förstå och använda dig av några oregelbundna verb, både skriftligt och muntligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.