Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Montessoriskolan Vaxholm, Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 mars 2016
Syftet för eleverna är att: förstå att alla texter har ett syfte uppmärksamma att textens syfte bestämmer textens utformning, ordval och grammatik känna igen likheter och skillnader mellan texter förbereda sig inför skrivandet genom att bolla idéer, planera och sortera idéerna efter ett given skrivplan, för att därefter sedan kunna skriva med tilltro, flyt och med hänsyn till läsaren utveckla färdigheter i grammatik, stavning och andra konventioner för skriven text, samt i att använda referensböcker som t.ex. ordbok och synonymordbok med tilltro, flyt och inlevelse läsa högt för andra Hjälpmedel för eleverna: ordbok synonymordbok språklära och stavningsregler bibliotek med böcker inom olika genrer Hur arbetar vi: skriver först ett utkast får en genomgång och en återkoppling, på vårt arbete skriver sedan rent på datorn lägger ut vår berättelse på unikum ger varandra respons, med elevbedömning, muntligt och skriftligt. Detta kommer vi att bedöma: – att du kan ta ut det viktigaste ur texterna du läser – att du kan sammanfatta fakta från olika källor – att du tar ansvar för layouten (”utseendet” ) på din text – att du kan berätta och redovisa ditt arbete inför klassen – att genom olika samtal, tester och fakta kunna visa vad du lärt dig
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter