Sy i trikå! Pröva trikåns egenskaper och möjligheter. Sätt personlig prägel på ditt alster med egna idéer. I det här arbetsområdet ska du sy ett enklare plagg i trikå, ex. t-shirt, byxa med fickor eller tröja. Arbetet innehåller allt från planering till mönsterritning, tillklippning, sömnad samt utvärdering.
Arbetsområdet inleds med genomgång av hur vi använder symaskinen inom trikåsömnad. Alla elever får gör en övning där de provar på att sy i töjbara tyger. Sedan har vi genomgång kring hur man tar kroppens olika mått för att hitta rätt storlek. Slutligen visas mönsterritning, utläggning på tyget, sömsmån och vikten av att ha mönstret trådrakt. Efter grundläggande genomgångar ska eleven göra sin planering och sina materialval. Eleven ska sedan arbeta efter arbetsbeskrivning och producera sitt klädesplagg. Slutligen görs en redovisning på datorn.
Vi bedömer
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Planering
|
Jag behöver stöd i planeringsmomentet
|
Jag arbetar självständigt med min planering men får inte med alla delar.
|
Jag arbetar självständigt och lämnar in en planering som utförligt har med alla delar.
|
Genomförande
Klädesplagg
|
Jag behöver stöd när jag ska arbete efter arbetsbeskrivningen.
|
Jag följer arbetsbeskrivningen i stort sätt själv och blir säkrare eftersom arbetet fortskrider.
|
Jag arbetar självständigt efter instruktioner och beskrivningar och jag använder tidigare erfarenheter
|
|
Jag har svårt att hantera symaskinen och de redskap som tillhör arbetsområdet.
|
Jag hanterar symaskinen och redskapen bra och blir säkrare efterhand som arbetet fortskrider.
|
Jag visar stor säkerhet med symaskinen och redskapen och hanterar dem på ett skickligt och säkert sätt. Jag tar egna initiativ för att leda arbetet framåt.
|
|
Jag behöver stöd med att komma igång med arbetet och för att fokusera på arbetet.
|
Jag tar hand om mitt arbete och min arbetsplats. Jag fokuserar på mitt arbete.
|
Jag tar ansvar för mitt arbete, slöjdsalens saker och bidrar till arbetsro i klassrummet.
|
|
Jag behöver stöd för att slutföra mitt arbete.
|
Jag slutför mitt arbete.
Plagget är användbart.
|
Arbetsområdet genomförs med noggrannhet.
Plagget är snyggt och användbart.
|
Redovisning
|
Jag beskriver enkelt min slöjdprocess i bild och text.
|
Jag visar min slöjdprocess på ett utvecklat sätt i bilder och med text. Jag kan nanmge teknikerna och materialen.
|
Jag kan på ett välutvecklat sätt beskriva och förklara min slöjdprocess. Jag kan namnge teknikerna och materialen. Synpunkter kring utseende, funktion och ekonomi finns med.
|