Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kom och köp!
Innehåll
Var är vi?
Dokumentation - Bakgrund/Nuläge/Analys
Vi ser att barnen är intresserade av att leka affär och har därför tillsammans med barnen ställt i ordning en liten butik.
Vart ska vi?
Prioriterade mål
Vi ser att barnen behöver träna på turtagning och genom leken kan vi lära barnen att turas om och att respektera varandra. Förutom turtagning tränar vi även språket och matematik.
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
Hur gör vi?
Metod
Pedagogerna deltar i leken och utmanar barnen att utveckla ett nyanserat talspråk, träna på turtagning och enkel matematik.
Barnen får ta med sig tomma förpackningar hemifrån som vi sedan använder i affären.
Vi använder fantasin och skapar egna varor av olika material som t ex trolldeg och måla träklossar.
Dokumentation
Vi dokumentera genom att ta kort med lärplattan, lek-och lärandebrev samt genom information kring temat i UNIKUM.
Hur blev det?
Utvärdering och uppföljning
Vilka läroplansmål arbetades det med?
Vilka läroplansmål har styrt inriktningen på aktiviteten/temat?
Hur har arbetet varit?
Personalens och barnens upplevelser.
Hur utmanade vi barnen?
Hur inspirerade vi barnen?
Hur kan vi gå vidare?
Vad var intressant för barnen?
Vilka lärprocesser var barnen inne i och vad var det barnen försökte förstå?
Gå vidare till första punkten "var är vi?".
Skapande till affären
Affären har utökat sitt sortiment med varor skapade av några barn samt en pedagog.
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
