Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Reklamfilm

Skapad 2016-02-23 13:11 i Kollaskolan grundsär 6-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Ni skall göra en reklamfilm tillsammans i klassen.
Grundsärskola 7 – 9 Bild

Under våren skall ni få göra en helt egen reklamfilm. Ni skall skriva ett manus, spela in och redigera filmen. När den är klar blir det givetvis filmpremiär!

Innehåll

syfte

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
  • Bl
    Syfte jämföra och reflektera över bilder,
  • Bl
    Syfte använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • Bl  7-9
    Bildframställning Kombinationer av bild, ljud och text, till exempel serier och film.
  • Bl  7-9
    Bildframställning Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.
  • Bl  7-9
    Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser

kunskapskrav

Kopplingar till läroplan

  • Bl  E 9
    Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
  • Bl  E 9
    Dessutom bidrar eleven till att kombinera bilder med text och ljud så att de olika delarna samspelar.
  • Bl  E 9
    Eleven medverkar i att jämföra olika bilder och arkitektur och bidrar då till resonemang om bilduttryck och stilar i några olika tidsepoker.
  • Bl  E 9
    Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
  • Bl  C 9
    Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
  • Bl  C 9
    Dessutom kombinerar eleven bilder med text och ljud så att de olika delarna till viss del samspelar.
  • Bl  C 9
    Eleven jämför olika bilder och arkitektur på ett delvis fungerande sätt och för då enkla resonemang om bilduttryck och stilar i några olika tidsepoker.
  • Bl  C 9
    Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i enkla omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
  • Bl  A 9
    Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
  • Bl  A 9
    Dessutom kombinerar eleven bilder med text och ljud så att de olika delarna samspelar väl.
  • Bl  A 9
    Eleven jämför olika bilder och arkitektur på ett väl fungerande sätt och för då välutvecklade resonemang om bilduttryck och stilar i några olika tidsepoker.
  • Bl  A 9
    Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i välutvecklade omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: