Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Det innebär att eleverna genom undervisningen ska ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.

Du kommer lära dig:

• att dela upp ord i stavelser
• att sätta ihop stavelser till ord
• att träna minnet med stavelser

Som introduktion läser vi tillsammans sagan "Trulle blir rädd". Till sagan tittar vi i Trulles storbok där vi tillsammans "har sönder" ord och klappar stavelser.

• Vi kommer tillsammans klappa stavelser som våra namn och ord som vi kan hitta i vår omgivning.
• När vi blivit säkra på att klappa stavelser kommer vi att räkna antalet stavelser i ordet.
• Du kommer få sätta ihop stavelser till ord.
• Du kommer själv få leta efter ord som har 1, 2, 3 eller 4 stavelser.
• Leta stavelser utomhus

När vi jobbar med stavelser kommer vi leka lekar som "Ett skepp kommer lastat" och jobba med olika uppdrag från Trulle. Du kommer också få lösa uppgifter från Trulles arbetsbok.

Vi kommer lära oss nya ramsor där vi klappar takt.