Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Romarriket B-projekt vt 2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2163022976_1427807989100_scaled.png
Skapad 2016-02-26 12:10
i Rydsbergsskolan grundskola Lerum
unikum.net
Grundskola
8
Historia
Vi kommer under några veckor fördjupa oss i hur det var att leva i romarriket, deras religion, vetenskap, filosofi och mycket mer. Vi kommer även fundera över hur denna tid påverkar vårt liv i dag.
Innehåll
Tid
V.11-16 (Ev muntliga redovisningar v.16) (Påsklov v. 13)
Centralt innehåll
- Vad som utmärkte antiken och hur den tiden påverkar vår tid i dag.
- Vad historiska källor kan berätta om likheter och skillnader mellan hur folket hade det under antiken med i dag.
- Få kunskap om historiska begrepp
- Få förståelse för hur den tid människor lever i påverkar våra villkor och värderingar.
Kopplingar till läroplan
- Forna civilisationer, från förhistorisk tid till cirka 1700 Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
- Forna civilisationer, från förhistorisk tid till cirka 1700 Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
- Hur historia används och historiska begrepp Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
- Hur historia används och historiska begrepp Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
Arbetsmoment
- Se på film.
- Anna har en introduktionsgenomgång.
- Du planerar själv upp ditt arbete och hur du vill visa dina kunskaper. OBS! Kolla in det centrala innehållet och bedömningskriterier.
Bedömning
Följande kommer att bedömas:
- Hur goda kunskaper du har om denna tidsperiod.
- Hur väl du förstår att människors villkor och värderingar påverkas av den tid de lever i.
- Hur väl du kan se samband mellan tiden för romarriket och vår egen tid.
- Hur väl du kan använda dig av historiska begrepp.
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
- Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.
- Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då enkla samband mellan olika tidsperioder.
- I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven har goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
- Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.
- Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan olika tidsperioder.
- I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
- Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
- Dessutom förklarar eleven hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i.
- Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då komplexa samband mellan olika tidsperioder.
- I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
Uppgifter
-
Romarriket
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
