Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Språk och kommunikation Maskrosen
SYFTE:
Barnens individuella överenskommelser visar på att vårat arbete ska ge barnen möjlighet att utveckla sin kommunikativa förmåga samt utmana barnens förutsättningar för ett ökat samspel.
Innehåll
Strävansmål: Att utveckla barnens talspråk
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
VAD ska utvecklas/utmanas?
Barnen ska få möjlighet att utveckla och utmanas i sitt talspråk genom att tillämpas nya begrepp och att låta barnen utforska samt upptäcka sin förmåga i att uttrycka sig på olika vis.Så som att lyssna, reflektera, uttrycka tankar via ett antal objekt som böcker, sagor och spel
Förmåga: tillämpa,lyssna, reflektera
Objekt: Språk, böcker, sagor, spel,
Genomförande/HUR:
Vem/vilka:
Gruppen består av 3 barn och pedagog. Barnen befinner sig i olika proximala utvecklingszoner. Barnen i gruppen kommer att utmanas i sin kommunikation och sin förståelse för varandra.
Förberedelser:
pedagogen planerar aktiviteter utifrån barnens intressen och behov samt förbereder sig med frågor att ställa, för att kunna samtala och reflektera med barnen.
Aktiviteter:
Bok och bildsamtal t ex flanosagor, sånger och samtal
Efterarbete:
Gruppen får i största möjlighet delta i att reflektera över hur arbetet har gått genom att tillsammans titta på eventuella bilder och samtala i gruppen
