SYFTE:
Barnens individuella överenskommelser visar på att vårat arbete ska ge barnen möjlighet att utveckla sin kommunikativa förmåga samt utmana barnens förutsättningar för ett ökat samspel.
Barnen ska få möjlighet att utveckla och utmanas i sitt talspråk genom att tillämpas nya begrepp och att låta barnen utforska samt upptäcka sin förmåga i att uttrycka sig på olika vis.Så som att lyssna, reflektera, uttrycka tankar via ett antal objekt som böcker, sagor och spel
Förmåga: tillämpa,lyssna, reflektera
Objekt: Språk, böcker, sagor, spel,
Gruppen består av 3 barn och pedagog. Barnen befinner sig i olika proximala utvecklingszoner. Barnen i gruppen kommer att utmanas i sin kommunikation och sin förståelse för varandra.
Förberedelser:
pedagogen planerar aktiviteter utifrån barnens intressen och behov samt förbereder sig med frågor att ställa, för att kunna samtala och reflektera med barnen.
Aktiviteter:
Bok och bildsamtal t ex flanosagor, sånger och samtal
Efterarbete:
Gruppen får i största möjlighet delta i att reflektera över hur arbetet har gått genom att tillsammans titta på eventuella bilder och samtala i gruppen