GE Människan, naturen och hållbar utveckling

Skapad 2016-02-28 20:10 i Västerskolan 6-7 Uddevalla

Grundskola 7 – 9 Geografi

...

Syfte:

Ge
Syfte utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
Ge
Syfte göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Ge
Syfte värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Ge 7-9
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
Ge 7-9
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
Ge 7-9
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
Ge 7-9
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Ge 7-9
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Var i världen finns platser som har risk för översvämningar, torka och jordbävningar?
Hur gör människorna för att förebygga dessa risker?
Hur fördelas tillgång på vatten och mark?
Varför är vissa länder fattiga?
Hur hör fattigdom och ohälsa ihop? t ex befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: