Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
teknik åk 1-2
Vi lär oss vad som är teknik och att teknik finns överallt.
Innehåll
Varför ska vi göra det? Vad är syftet?
Synliggöra teknikens roll för indviden, samhället och miljön.
Kopplingar till läroplan
- Syfte identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
- Syfte använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
- Syfte analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
Vad ska vi göra? Vad kommer jag att få undervisning om?
Du kommer att få undervisning om:
-Vad är teknik?
-vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, tex. kupade handen
-enkla tekniska föremål i vardagen, tex. osthyvel, kam, glasögon mm
-enkla "tekniska" ord och begrepp t.ex konstruera, skiss, mall
-hur några föremål i vardagen har ändrats över tiden och anpassats efter våra behov
Kopplingar till läroplan
- Tekniska lösningar Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
- Tekniska lösningar Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
- Tekniska lösningar Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
- Teknik, människa, samhälle och miljö Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
Hur ska jag göra det? Det här ska vi göra:
Du kommer att få:
-samtala om vad teknik är
-konstruera en mugg med lera och papper
-se på filmer (Teknikshowen och Mitt liv som Grej)
- göra en ritning på en "uppfinning" och sedan konstruera den med återvinningsmaterial
- skriva en egen beskrivning på ett tekniskt föremål som finns i hemmet (Vad är den gjord av?, Vad används den till? Hur ser den ut?)
- försöka komma på en förbättring av ett tekniskt föremål
-samtal, diskutera och resonera
-analysera och reflektera
Matriser
teknik åk 1-2
| Du har visat att du: | |
|---|---|
|
du vet vad teknik är.
|
|
|
kan göra en konstruktion av olika material.
|
|
|
känner till några tekniska ord och begrepp.
|
|
