Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NTA - Fjärilars liv 1-3
Skapad 2016-02-29 14:09
i Bäckbygruppen 1 Västerås Stad
unikum.net
I fjärilars liv följer barnen utvecklingen från larv till fjäril. Barnen möter tistelfjärilen. Den finns över hela världen och genomgår en fullständig förvandling på 3-4 veckor. Barnen möter begreppet livscykel på ett naturligt sätt.
Grundskola
1 – 3
Svenska
Bild
NO (år 1-3)
I fjärilars liv följer vi utvecklingen från larv till fjäril. I detta tema möter vi tistelfjärilen. Den finns över hela världen och genomgår en fullständig förvandling på 3-4 veckor. Vi möter begreppet livscykel på ett naturligt sätt.
Innehåll
Mål:
- Utveckla eleverna nyfikenhet och ett intresse för naturvetenskap
- Bidra till att eleverna skaffar sig kunskap om en fjärils utvecklingskedja, ägg-larv-puppa-fjäril
- Bidra till vad larver behöver för att utvecklas, hur man hanterar dem och hur de ser ut
- Förändringen från puppa till till färdig fjäril
- Att eleverna lär sig att lösa problem och att arbeta i grupp såväl som självständigt
Kopplingar till läroplan
- Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte - Biologi använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Undervisningens innehåll:
- Fakta om fjärilens livscykler
- observartioner om fjärilens utveckling
- reflektion och analyserar och ställer hypoteser samt försöker se samband och orsaker
- att ta hand om en fjärilslarv och följa utvecklingen
- att samtala, skriva fakta om fjärilar
- att undersöka
Kopplingar till läroplan
- Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Berättande texter och sakprosatexter Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
- Språkbruk Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
- Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Bedömning:
- att berätta/rita om fjärilens livscykel
- att veta vad en fjäril behöver för att leva
- hur en fjäril ser ut och vilka olika funktioner kroppens olika delar har
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
- I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
- I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
- Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
